Avaliação nas Tutorias e dos Portifólios
Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível
A partir do artigo Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível, Paulo Freire traz uma reflexão acerca das possibilidades do ato de ensinar. Propõe que não basta ser expectador da história, mas ser protagonista dela, sujeito atuante e transformador, estar inserido no contexto de forma a fazer parte dele, para a partir deste acúmulo de saber, torná-lo aplicável de forma objetiva com intuito de propor mudanças. Este é o objetivo de ensinar, pois não basta a adaptação, é preciso inovar e criar possibilidades que sejam inteligíveis. Percebo uma similaridade muito próxima com a saúde, pois é preciso que respeitemos as singularidades nela existentes, observando e criando novas práticas. Quando se fala em educação na saúde é preciso que se dialogue dentro desta lógica, haja visto as implicações diretas existentes com problemas de distanciamentos de informação que vão desde a relação trabalhador em saúde-usuário à gestão da saúde-comunidade.
Se não é esta educação que queremos, então respeitemos a individualidade, e vamos à mudança...
Nenhum comentário:
Postar um comentário